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作者:大兵 · 发布时间:

三是深化教学改革,构建了三步法创新能力培养模式学校较早地开展创新能力培养,形成了主辅修、双学位等新模式,密切两个课堂融合,走出了启迪创新意识、开发创造潜力、体验创新过程的创新能力培养之路四是加强制度建设,完善创新创业教育的保障体系学校出台了一系列制度,不断加大工作支持力度,建立起广大师生积极创新创业的新机制,增添了全员化创新创业教育的新动力;确保了机构、人员、场地和经费的“四到位”汪歙萍介绍了本次实地调研的背景、意义和工作进展情况,指出党和国家领导人高度重视创新创业工作的大背景下,通过本次实地调研,挖掘一批创业有实效、创业水平高的典型经验高校,推动创新创业教育,更好地实现以创业带就业李家新以《实施“三推进三提升”凸显“三突出”,培养造就创新创业型人才》为题,对学校创新创业工作进行全面介绍,详细阐述了我校在创新创业的人才培养模式、工作体制机制、实践与孵化平台、指导与服务、高质量就业以及特色经验;通过显著的创新创业成果、促进就业和社会赞誉等方面展示了我校创新创业教育工作成效会后,专家组来到创新教育学院、创业孵化基地、艺术与设计学院创意空间、电气与信息工程学院创新实践平台等地进行实地调研,听取校院两级创新工作场地、创新创业实践平台、孵化基地的情况介绍;召开了学生和教师两个座谈会,查阅了创新创业工作材料,并电话随机访谈了毕业生

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